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 * UNICAMP - FACULDADE DE ENGENHARIA QUÍMICA**
 * ESPECIALIZAÇÃO EM GESTÃO ESTRATÉGICA DA PRODUÇÃO**
 * Sistema de Informação e Tecnologia – FEQ 0411**
 * Espaço do Professor - Materiais da Disciplina**

=ERPs - bases do funcionamento= media type="youtube" key="-6d8GLJXp0Q" height="360" width="640"

**CRM - bases do funcionamento**
media type="youtube" key="2gyWGgpTibE" height="360" width="640" = = == =Mercados Digitais e Mercadorias Digitais - Comércio Eletrônico=

**Mercados Digitais**

media type="youtube" key="kDVLcyEMdTw" height="315" width="560" = = media type="youtube" key="77on_XDSnko" height="315" width="560"
 * O que é PayPal?**
 * Google's Next Targets: iTunes and Amazon Music**


 * OI PAGGO**

**Oi paggo – lojas que aceitam e como funciona o Oi paggo**


 * Nova Pagoo**


 * Oi Pagoo - Comercial 2007**

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media type="youtube" key="zctHuBto2aY" height="360" width="480"
 * Oi Paggo Ronaldinho Gaucho**

media type="youtube" key="B2JlkpX_MHg" height="480" width="640"
 * PagSeguro! Compra segura na Internet**

=Guerra de padrões=

**[[@http://ethevaldo.com.br/guerra-de-padroes/|TV 3D
> Samsung e a LG Electronics]]**===

[|iPad x Android]
media type="youtube" key="932U0-aod20" height="315" width="560"
 * iPad 2 ,Galaxy Tab ou Xoom**

= = media type="youtube" key="6riL9wqcIBU" height="315" width="560"
 * GALAXY Tab SAMSUNG ANDROID 2.2 vs. iPad: Guerra dos Tablets**

**China Telecom is authorized to operate in Brazil (Set/2011)**

**China Telecom to start operations in Brazil**

**Facebook**
**Empresas podem chegar a 800 milhões de pessoas pelo Facebook**

**Inovação**
__ [|Loja em Nova York inova com produção de jeans personalizado e sob medida] __ media type="custom" key="11459650"

===**Semelhanças e diferenças entre o iPad 2 e o Galaxy Tab 10.1**===

Governança em TICs
===Custo internet e transparência são desafios para o e-gov===

Investigações de crimes cibernéticos
Sony enfrenta nova brecha de segurança no PlayStation  media type="youtube" key="3B4hvH57lGc" height="349" width="560"

Após ataque de hackers, rede mundial do Playstation sai do ar e impede jogos onlinemedia type="custom" key="9663768"

Phishing Scams in Plain English media type="youtube" key="sqRZGhiHGxg" height="349" width="560"

Segurança da Informação -- Phishing

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Crimes Cibernéticos: Ladrão de Banco Online, veja como age media type="youtube" key="gb-EYRsQreo" height="349" width="425"

Certificação Digital - Entrevista Jornal Hoje

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 * Certificação Digital - ITI - Instituto Nacional de Tecnologia de Informação **


 * São Paulo, quinta-feira, 25 de novembro de 2010 [[image:http://www1.folha.uol.com.br/fsp/mercado/images/dinheiro.gif]] ||


 * || ** SILVIO MEIRA **

**A quarta geração da informática**
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 * //O indivíduo em rede, cuja realidade é aumentada por sistemas que ele controla, muda cenários de negócio//**

INFORMÁTICA não é algo que está conosco há muito tempo, mas podemos, depois de meros 60 anos de tecnologias de informação e comunicação no mercado, dizer muito sobre o que aconteceu até aqui. E talvez mais ainda sobre o que pode -e vai- acontecer daqui para a frente. Para falar disso, que tal descrever rapidamente as gerações da "informática", não do ponto de vista técnico, mas social? Para começar, pense no balcão como referencial. A primeira geração era a dos CPDs, os centros de processamento de dados: os computadores estavam a duas pessoas de nós; falávamos com alguém que nos atendia, que entregava um formulário para um operador... e, na primeira geração, o computador estava "antes" do balcão. O resto o leitor pode concluir; na segunda geração os computadores foram parar "no" balcão (pense os caixas nos bancos) e, por fim, escaparam dos limites corporativos e foram para "depois" do balcão, na forma dos caixas automáticos e do seu e do meu PC. E os laptops? Para eles, o referencial é outro, é cada um de nós, trata-se de computação "com" você. Se bem que, no caso do laptop, que hoje começamos a perceber apenas como um passo intermediário no processo de informatização das pessoas, ele não é tão "conosco" assim, como provam celulares, leitores digitais, tabs, pads e smartphones. Esses, sim, são "com" alguém; são mais leves e mais simples de usar do que os laptops e são verdadeiramente pessoais, porque não apenas transportáveis, mas verdadeiramente móveis. Essa quarta geração, a dos "sistemas de informação pessoais", é intrinsecamente conectada e, a esta altura do campeonato, usa sensores (como GPS) e está ligada a sistemas (na nuvem) que "aumentam" a realidade do usuário. É só você experimentar alguma aplicação que descobre coisas ao seu redor (como bares e restaurantes) para saber do que estamos falando. Saber com quem está a informática dessa quarta geração é mais fácil: o Brasil acaba de passar de 100% de penetração celular; já há mais celulares do que gente em nossa geografia. Não quer dizer, ainda, que todo brasileiro tem um celular, mas também não estamos muito longe disso. Smartphones, hoje, são 19 milhões; no ano que vem serão 27 milhões, em 2013 deverão ser 75 milhões (segundo a GSM Association) e, em 2014 (na Copa), a Forrester Research diz que teremos 104 milhões de celulares espertos no país. Para comparar, talvez se deva lembrar que as contas mais infladas de usuários de internet fixa apontam para entre 60 milhões e 70 milhões de usuários no ".BR". A quarta geração de informática, a dos sistemas digitais, conectados, móveis e pessoais, já começa a definir comportamentos sociais em escala e se torna objeto de desejo de todos, de todas as idades e faixas de renda, em todos os lugares. As consequências dessas mudanças, nos negócios e em suas estruturas, serão muito grandes. Até porque todos nós (do lado de cá do balcão) vamos estar on-line 24 horas por dia; e a companhia, vai? A pessoa conectada, o indivíduo em rede, cuja realidade imediata é aumentada por sistemas de informação que ele, em boa parte, controla, muda cenários de negócio a ponto de a IDC prever (veja em ** [] **) que US$ 125 bilhões dos US$ 447 bilhões das compras de Natal americanas poderiam ser classificadas como "mobile shopping", ou compras móveis. Isso quer dizer que todo esse montante vai ser transacionado em "celulares"? Não; quer dizer que pessoas conectadas, o povo da quarta geração da informática, que está usando smartphones, suas aplicações e filtros para gerenciar o ciclo de vida de informação que lhe interessa, está vendo, ouvindo, lendo, discutindo e entendendo bem mais do que está na sua vitrine ou no seu site. Em rede, importa mais o que nós -a comunidade- achamos que seu produto é do que a sua propaganda quer nos dizer que é. Agora imagine as consequências, nesta década, de uma quarta geração de informática conectando todos, em todos os lugares, o tempo todo. Pense: "O que isso tem a ver com meu negócio"?


 * SILVIO MEIRA**, 55, fundador do ** [|www.portodigital.org] ** e cientista-chefe do ** [|www.cesar.org.br] **

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= Conexão total e onipresente não é o melhor modelo - Mark Shepard Por MARINA LANG - 12/12/10 = []


 * São Paulo, segunda-feira, 29 de novembro de 2010 [[image:http://www1.folha.uol.com.br/fsp/newyorktimes/images/newyorktimes.gif]] ||


 * || = ** VIVER: A ERA DA INFORMAÇÃO ** =

**Por PATRICIA COHEN**
A próxima grande ideia em letras, história e artes talvez seja a informação digitalizada. Os integrantes de uma nova geração de humanistas digitalmente qualificados argumentam que é hora de começar a explorar como a tecnologia está mudando nosso entendimento das artes liberais. Pesquisadores fazem o mapeamento digital de campos de batalha para entender o papel que a topografia exerceu na vitória, empregam bancos de dados para rastrear como colaborações musicais influenciaram o jazz e fazem buscas em livros e textos científicos para rastrear onde conceitos apareceram pela primeira vez e como foram difundidos. Dez países europeus embarcaram em um projeto que se propõe a digitalizar dados sobre artes e humanidades. Essa aliança de nerds e poetas vem gerando entusiasmo, mas também ansiedade. Afinal, as ciências humanas lidam com questões impalpáveis ligadas à estética, à existência e ao significado, com palavras que provocam lágrimas, além de melodias que nos assombram. Será que é possível mensurar esses elementos? "As humanidades digitais fazem coisas fantásticas", disse o historiador Anthony Grafton, da Universidade Princeton. Para enxergar o que estudiosos digitalizados podem aprender e que seus antecessores não aprenderam, a Fundação Nacional para as Humanidades e a Fundação Nacional de Ciências, nos EUA, formaram parcerias no ano passado com instituições do Canadá e Reino Unido para criar o Desafio Escavando nos Dados. Como explicou Brett Bobley, diretor do escritório de ciências humanas digitais da Fundação Nacional para as Humanidades, a análise de volumes inusitados de dados pode trazer à tona padrões e tendências, além de suscitar questões inesperadas que merecem ser estudadas. Como exemplo, Bobley citou o projeto genoma humano: "A tecnologia não apenas tornou mais eficientes a astronomia, biologia e física -ela deu condições aos cientistas de fazer pesquisas que, antes dela, simplesmente não tinham meios de fazer". Bobley disse que "humanidades digitais" é um termo amplo que cobre uma grande gama de atividades, desde preservação on-line e mapeamento digital até garimpagem de dados e o uso de sistemas de informação geográfica. Trabalhando com colaboradores nas universidades de Stanford e Oxford, Dan Edelstein, professor associado de francês e italiano em Stanford, está mapeando o fluxo de ideias durante o iluminismo. Os grandes pensadores da era -Locke, Newton, Voltaire- trocaram dezenas de milhares de cartas. Uma revelação surpreendente proporcionada pelo projeto Mapeando a República das Cartas foi a escassez de correspondência entre Paris e Londres, disse Edelstein. "Poderíamos imaginar que, se a Inglaterra fosse essa fonte de liberdade e tolerância religiosa, houvesse um interesse contínuo maior vindo dela", disse ele. Segundo Tom Scheinfeldt, diretor administrativo do Centro de História e Novas Mídias da Universidade George Mason, em Fairfax, Virgínia, a academia ingressou em "era pós-teórica". O "momento metodológico" atual, disse, é semelhante ao final do século 19 e início do século 20, quando acadêmicos estavam preocupados em cotejar e catalogar as informações trazidas pelas revoluções nas comunicações, nos transportes e na ciência. A busca de uma maneira de coletar, abrigar e interligar mais de 350 anos de erudição motivou o medievalista Martin K. Foys, da Universidade Drew, em Madison, Nova Jersey, a criar um mapa digital da tapeçaria de Bayeux, uma tapeçaria gigante bordada no século 11 e exposta em um museu de Bayeux, França, retratando a batalha de Hastings, na qual os normandos conquistaram a Inglaterra. Com 68 metros de comprimento, a obra é grande demais para que qualquer pessoa consiga isoladamente digerir o volume enorme de informações que contém. Assim, Foys criou uma versão digital premiada, com comentários, que estudiosos podem vasculhar no computador. Seu projeto mais recente é uma rede on-line de mapas e textos medievais sobre os quais vários estudiosos podem trabalhar simultaneamente, analisando e comparando dados quantificáveis sobre imagens e fontes. "Dispomos de todo um conjunto novo de ferramentas que não são dominadas pela palavra escrita", disse Foys. As humanidades digitais são algo tão novo que seus praticantes, com frequência, se surpreendem com o que aparece. Quando o conjunto das obras publicadas de Abraham Lincoln foi postado on-line, alguns anos atrás, o diretor do Papers of Abraham Lincoln, Daniel W. Stowell, se surpreendeu ao descobrir que os maiores usuários do site eram os editores do "Oxford English Dictionary". Eles vinham procurando os documentos para identificar as primeiras instâncias de uso de palavras determinadas. "As pessoas vão usar estes dados de maneiras que ainda nem sequer imaginamos", disse Stowell, "e acho que esse é um dos avanços mais instigantes no estudo das humanidades." || = Revolução Industrial x Revolução da Tecnologia da Informação = media type="youtube" key="qyzbTl0as34" height="349" width="425"

Prof. Luciel Henrique de Oliveira - luciel@uol.com.br Departamento de Administração da Produção e de Operaçoes (POI) EAESP- Escola de Administração de Empresas de São Paulo Fundação Getúlio Vargas - FGV Rua Itapeva, 474 - 8° andar 01332-000 Bela Vista,São Paulo,SP Tel: (11) 3799-7780 Fax: (11)3262-3682 []